в Нижневартовском государственном университете
ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ПОСРЕДСТВОМ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ
Савельева Н.Н., ORCID: 0000-0001-5075-9590, канд. пед. наук, Савельев Я.В., ORCID: 0000-0002-4561-3826, Тюменский индустриальный университет, филиал в г. Нижневартовске, г. Нижневартовск, Россия
ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ПОСРЕДСТВОМ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ
Аннотация. Был проведен мониторинг ведущих специлистов работодателей. В результате проведенного анализа опроса работодателей были выявлены недостатки подготовки специалистов в вузе. Основным недостатком является недостаточная подготовленность выпускников в проектной деятельности в составе коллектива. В соответствии с этим, в Тюменском индустриальном университете было внедрено проектное обучение. Учебный план будущих специалистов технического профиля был дополнен дисциплинами «Проектная деятельность», «Командообразование», «Стресс-менеджмент», «Тайм-менеджмент», «Основы ораторского искусства и другие. Была спроектирована система практического обучения студентов в подразделениях промышленных предприятий.
Ключевые слова: проектное обучение; профессиональные компетенции.
Saveleva N.N., ORCID: 0000-0001-5075-9590, Ph.D., Savelev Y.V., ORCID: 0000-0002-4561-3826, Tyumen Industrial University, branch in Nizhnevartovsk, Nizhnevartovsk, Russia
FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCIES THROUGH THE APPLICATION OF PROJECT TRAINING
Abstract. Monitoring of leading specialists of employers was carried out. As a result of the analysis of the survey of employers, shortcomings in the training of specialists at the university were identified. The main disadvantage is the lack of preparedness of graduates in project activities as part of a team. In accordance with this, project-based learning was introduced at the Tyumen Industrial University. The curriculum of future technical specialists was supplemented with the disciplines “Project activity”, “Team building”, “Stress management”, “Time management”, “Fundamentals of oratory and others. A system of practical training for students in the divisions of industrial enterprises was designed.
Key words: project training; professional competence.