ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СМЕШАННОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ

Ачкасова О.Г., ORCID: 0000-0002-1286-1305, Кемеровский государственный университет, Широколобова А.Г., ORCID: 0000-0001-9897-1929, канд. филол. наук, Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачева, г. Кемерово, Россия

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СМЕШАННОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ

 

Аннотация. В статье поднимается актуальный вопрос подготовки кадров для цифровой экономики путем освоения специалистами дополнительного профессионального образования как в наиболее гибкой и адаптивной системе профессионального образования. Авторами доказывается эффективность освоения программ дополнительного профессионального образования по смешанной модели электронного обучения с использованием массовых открытых онлайн-курсов ведущих вузов. 

Ключевые слова: дополнительное профессиональное образование; высшее образование; электронное обучение; смешанная модель обучения; массовые открытые онлайн-курсы.

 

Achkasova O.G., ORCID: 0000-0002-1286-1305, Kemerovo State University, Shirokolobova A.G. ORCID: 0000-0001-9897-1929, Ph.D., Kuzbass State Technical University named after T.F. Gorbachev, Kemerovo, Russia

USING A MIXED LEARNING MODEL WHEN IMPLEMENTING ADDITIONAL EDUCATION PROGRAMS PROFESSIONAL EDUCATION AT THE UNIVERSITY

 

Abstract. The article raises the topical issue of training personnel for the digital economy by mastering additional vocational education by specialists as in the most flexible and adaptive system of vocational education. The authors prove the effectiveness of mastering the programs of additional professional education on a mixed model of e-learning using mass open online courses of leading universities.

Key words: additional professional education; higher education; e-learning; mixed learning model; mass open online courses.