ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ 5–6 ЛЕТ С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

DYNAMICS OF MOTOR ABILITY DEVELOPMENT OF 5–6 YEARS OLD CHILDREN WITH SPEECH IMPAIRMENT IN THE PROCESS OF PHYSICAL EDUCATION CLASSES

Снигур М.Е., ORCID: 0000-0003-2806-1801, канд. пед. наук; Алиева Ш.И., Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут, Россия

Snigur M.E., ORCID: 0000-0003-2806-1801, Ph.D.; Alieva Sh.I., Surgut State Pedagogical University, Surgut, Russia

 

Аннотация: В статье представлены результаты исследования проведенного в дошкольной образовательной организации с детьми 5–6 лет с нарушением речи. В ходе проведения тестирования и наблюдения за процессом проведения занятий по физической культуре в детском саду нами выявлена динамика развития двигательных способностей детей 5–6 лет с нарушением речи.

Ключевые слова: дети 5–6 лет, нарушение речи, двигательные способности, занятия по физической культуре.

Annotation: The article presents the results of a study conducted in a preschool educational organization with children 5–6 years old with speech impairments. In the course of testing and monitoring the process of physical culture classes in kindergarten, we revealed the dynamics of the development of motor abilities of 5–6 years old children with speech impairment.

Keywords: 5–6 years old children, speech impairment, motor abilities , physical education classes.